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王文顺; 尚可; 高姝蕾; 付钰婷; 芈凌云;
中国矿业大学力学与土木工程学院 江苏徐州/221116;
中国矿业大学管理学院 江苏徐州/221116;
企业参与; 校企合作; 动因; 障碍; 扎根理论;
机译:基于扎根理论的企业家与投资者对抗性冲突演变的驱动因素研究
机译:让小企业参与学习:基于实践的理论,基于复杂的社会知识
机译:扎根理论和EMC抗扰度测试基于已收集的测试数据和设计指南,基于扎根理论的使用,以实现良好的EMC性能。
机译:南卡罗来纳州的校企合作伙伴关系:以企业参与公共教育为例的研究。
机译:在雄心勃勃的雄心壮志和充满机遇与要求的环境之间取得平衡:关于扎根于男性为主的职业领域的受过良好教育的在职年轻女性中压力与恢复的扎根理论
机译:如何“扎根”而不是“扎根”:质性研究扎根理论综述:实用指南
机译:基于文本挖掘和扎根理论设计的重大收购改革分析。
机译:精神障碍分析装置,精神障碍分析方法和程序
机译:顶盖,BATTLE SURCOAT(理论编号270),Under-futon,BATTLE SURCOAT(理论编号271),颈部保护套,BATTLE SURCOAT(理论编号272),配件BATTLE SURCOAT(理论编号273)。 ,蟒蛇,肩甲(MR。理论#274),蟒蛇,解体型膝垫(MR。理论#275),蟒蛇,解体型肩垫(MR。理论#276),冷冻窗帘(MR。理论#277),防冻汽车罩(MR。理论编号278),冷冻缸盖(MR。理论编号279)和防灾蒲团盖(MR。理论280)
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