印度尼西亚大学排名系统特点及启示

摘要

2015年印度尼西亚开始了自己的高等教育机构排名,在此之后,国内高等教育生态有了明显的改善,全球竞争指数也有了一定程度地提高.排名指标主要关注"师资队伍""学校管理""学生管理"和"科研活动"四个方面,有着国家战略与多元发展并重、分层聚类和改进优化并行、国内需求和国际潮流紧跟等特点.排名运作有着政府主导平台建设、利用制度进行数据收集、倡导结果的全社会共享等特点.该排名系统的发展性评估理念、标准化评估工具、全员式结果共享的模式有一定的借鉴意义.