声明
绪论
一、研究缘起
（一）我国启动―双一流‖建设
（二）世界大学排名的影响日益扩大
二、研究意义
（一）理论意义
（二）实践意义
三、核心概念界定
（一）大学排名
（二）世界一流大学
四、文献综述
（一）世界大学排名体系研究
（二）世界大学排名表现研究
（三）世界大学排名对世界一流大学建设的启示
（四）研究述评
五、研究问题与思路
（一）研究问题
（二）研究思路
六、研究方法
（一）文献研究法
（二）比较分析法
（三）量化研究法
七、研究难点与创新点
（一）研究难点
（二）研究创新点
第一章 世界大学排名体系的研究
第一节 世界大学排名的简介
一、世界大学排名的发展
二、世界大学排名指标体系
第二节 世界大学排名的合理性研究
一、基于柏林原则对三大世界大学排名的合理性分析
二、基于排名表现对三大世界大学排名的相关性分析
第三节 世界大学排名指标体系对比分析
一、排名指标内涵比较
二、投入-产出指标比较
三、主观-客观指标比较
四、绝对量-相对量指标比较
第四节 本章小结
第二章 我国高校在世界大学排名中的表现
第一节 我国高校在世界大学学术排名中的表现
一、我国高校在世界大学学术排名中的国际比较
二、我国高校在世界大学学术排名中的本土比较
第二节 我国高校在QS世界大学排名中的表现
一、我国高校在QS世界大学排名中的国际比较
二、我国高校在QS世界大学排名中的本土比较
第三节 我国高校在THE世界大学排名中的表现
一、我国高校在THE世界大学排名中的国际比较
二、我国高校在THE世界大学排名中的本土比较
第四节 本章小结
第三章 世界一流大学的特征与我国一流大学的对比分析
第一节 世界一流大学的特征
一、研究对象
二、研究方法
三、研究结果
第二节 我国一流大学与世界一流大学的对比
一、人才培养维度
二、基本研究维度
三、卓越科研维度
四、国际化维度
五、社会服务维度
第三节 本章小结
第四章 世界大学排名对我国世界一流大学建设路径的启示
第一节 基于排名指标体系思考的路径探寻
一、理性看待排名，明确建设努力方向
二、优化学科结构，强化优势特色学科
三、坚持中国特色，重视文化传承创新
第二节 基于排名表现分析的路径探寻
一、重视人才培养，加强教师队伍建设
二、重视卓越研究，优化科研绩效考核
三、培养国际视野，全面提升国际化水平
结语
参考文献
附录 A
致谢
郑州大学;
