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陈怡; 张航; 周文娜;
东南大学交通学院党委 南京211189;
东南大学交通学院团委 南京211189;
东南大学交通学院学办 南京211189;
知性—体验式德育; 话语构建; 实践路径; “向阳花”项目;
机译:刚才世界的信仰如何塑造对歧视的响应 - 以中国留守留守的儿童为例
机译:对青少年女童对先天性心脏病患者的认知性的定性评估:重点关注未来怀孕和分娩
机译:布里斯托尔女童舞蹈项目(BGDP):一项课后舞蹈计划的聚类随机对照试验的协议,以增加11-12岁女童的体育锻炼
机译:尼日利亚女童教育项目:给女童发声
机译:2003年免费小学教育政策对肯尼亚女童教育机会的影响:以肯尼亚西部Kisii区公立学校的女童为例。
机译:可感知性和选择体验:用户的感官知觉和体验有助于预防阴道设计产品
机译:农村留守女童的父母教养方式的缺失与矫正-以陕西省渭南市富平县H乡为例
机译:基于卫星的雪域分布式同化改善山区密集森林的模拟河流流量:以DmIp2西部盆地为例。
机译:用于在在线游戏上提供项目重用服务的方法及其服务器,用于允许服务器供应重用项目,该服务器的累加游戏体验值超过了预定项目的游戏体验值的预定比例,并最终满足了用户的需求输入有关重复使用的累积项目
机译:悉尼学习之旅是一项创新性和体验性计划,它将学习与旅游相结合,为未来职业选择和未来教育方向提供改变生活的支持。该计划使学生能够发现未来几十年(2020年至2060年)的“新工作”,并通过独特且创新的“设计”和“交付”流程来实现这些梦想的教育途径,旨在帮助学生探索他们的“未来”职业机会”和“未来的教育选择”。
机译:西部冲洗碗和溢出的自助式西部冲洗碗
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