'比德'与现代高校德育

摘要

儒家教育重视道德人格的培养,教育过程诗性与理性紧密交融,"比德"是儒家诗性德育的重要形式.现代高校德育育人效果不理想有着诸多外因,但"知识化"倾向则是使自身陷于困境的更为根本的原因.重道德认知,轻情感培育,重灌输说教,轻主体自觉,重德育"专修",轻课堂延伸,"知识"德育的严重后果是大学生"知德"与"行德"的割裂.而儒家比德在化育道德情感、启迪道德自觉、融通人与自然、陶冶"知行合一"的道德人格等方面则能发挥独特的作用,对日益倾向于理性化的现代高校德育具有很好的借鉴意义.