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对马里兰大学'以生为本'办学理念的思考

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摘要

本文着重论述美国马里兰大学校领导层面、教师层面以及学校设立的各种中心机构实施"以生为本"的办学理念的具体做法,并对其经验作出思考,提出借鉴的途径,倡导高校办学应进一步确立"以生为本"的理念.

著录项

来源
《高教探索》 |2008年第1期|72-74|共3页
作者
邝邦洪;
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作者单位

广东技术师范学院党委;

广州;

510665;

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原文格式 PDF
正文语种 chi
中图分类高等教育;
关键词
美国; 马里兰大学; 办学理念; 以生为本;

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