工科专业手写板书教学的思考与实践

摘要

板书作为知识传递媒介,对于教学的实施至关重要.随着多媒体智慧教学的兴起,工科专业课程的板书教学受到冷落.针对目前课堂教学中存在的学生记笔记难、学习不扎实等问题,文章指出,在教学设计时要合理融入手写板书教学,为学生留出一定的时间与空间,以发挥他们学习的主动性,使其更好地抓住核心教学内容.