如何引导学困生进行数学总复习

摘要

数学《新课程标准》要求:"数学教育要面向全体学生,实现人人学有价值的数学,不同的人在数学上得到不同的发展。"在实际学习中,由于各种因素不同程度地影响、制约、阻碍着初中学生学习数学的积极性和主动性,使教学质量得不到应有的提高,少数学困生在中考中达不到合格水平,使得中学生活留下不应有的遗憾。教学实践中,我以《新课程标准》和教材为依据,面向全体学生,不放弃任何一个学生,力求全部学生都能达到合格的水平。我不断探寻和研究行之有效的方法,通过不断地实践和改进,切实提高复习效率,取得了显著的成绩。