相信与引导——小学数学课堂教学中学困生有效引导方式分析

摘要

小学数学课堂教学中对学困生的有效引导,能够提升小学生整体数学学习质量。针对小学数学课堂教学中学困生有效引导的方式进行分析,并提出一些相关建议。