如何通过培养思维趋向提高学生素质

摘要

思维趋向是在综合各种思维的基础上作出正确选择的能力,正确的思维趋向往往带有哲理性和策略性,并反映事物发展的规律性和方向性。在教学过程中有意识地培养学生正确的思维趋向对提高学生素质、提高教学实效是十分必要的。