如何在初中历史课堂教学中创设最佳情境

摘要

所谓教学情境,是指具有一定情感氛围的教学活动。"境"是教学环境,即教学双方的关系。"情"指洋溢在"境"中的教学双方,即师生之间的情感交流。教师针对学生蕴藏着的学习的主动性,把他们带入情境,在探究的乐趣中,激发学习动机;又在连续的情境中,不断地强化学习动机。情因境生,境为情设,情与境和谐统一方为"情境"。