新课标下如何在初中历史教学中创设问题情境刍议

摘要

一切疑问皆学问，可见疑问在课堂教学中的重要性。初中历史教学如何创设问题情境呢？作者以为可以：“创设问题性情境，巧妙导入新课”，“以课内外知识结合丰富问题情境，突出体验”，“分组合作、自主探究，创设问题性教学情境”，“故事激发兴趣，创设问题性教学情境”，“语言幽默，创设问题性教学情境”，“野外实地观察，创设问题性教学情境”等。