浅谈多媒体在初中数学教学中的优势

摘要

数学作为一门基础的工具学科,由于自身的特点,的确没有某些学科形象、生动、具体,教学手段似乎就是那么单一,黑板加粉笔,直尺加圆规,难怪学起来有点枯燥无味,从而直接影响学生学习的积极性,教学效果难遂人愿,因此探索有效的教学手段成为数学教师一项重要研究课题。随着现代科学技术的发展和新课程改革的顺利推进,多媒体的辅助教学,以其强烈的趣味性、科学性,丰富的色彩,悦耳的声音,可以为学生营造一个良好的学习氛围,提高学生学习数学的兴趣,突破教学中的重点、难点,提高学生的抽象思维能力。