调味性语言在中学体育教学中的运用

摘要

本文探讨调味性语言在中学体育教学中的运用方法。体育在整个教学中有着深远的意义,有着其他学科无法替代的作用和目的,它能够发展学生的身体素质,对其健康有着重大的作用。为了探讨调味性语言在中学体育教学中的运用,我们从我校六年级、七年级、八年级、九年级分别抽取50人,总人数共计200名学生进行调味性语言的探讨,针对其教学的效果采取了相应的措施。调味性语言在中学教育上有着异常的表现,教学语言,使教学语言规范化、科学化、艺术化,最后还达到了意想不到的目的。