职业高中数学教学的现状与思考

摘要

数学课是职业高中的一门工具课,是一门基础课程,它服务于专业课,又能帮助学好专业课。职高学生数学基础特别差,厌学、逃避现象严重,这是职业高中数学教学面临的现状。针对目前现状,笔者根据多年教学工作进行思考,希望通过探讨有所改进。