任务驱动型初中语文高效课堂的建设与思考

摘要

当前,初中语文任务驱动型课堂模式的构建及运用,逐渐被关注并成为课堂教学改革的焦点。和传统的教学模式相比,任务驱动型课堂凸显出明显的优势。在众多教育实践者的探索下,这种教学模式逐渐成熟,环节逐渐清晰。尤其是其四大环节中的"任务单"设置,成为驱动型课堂的核心所在,也是任务驱动型课堂成败的关键所在。本文就"任务单"如何进行科学设置及合理应用展开阐述,并以此探索任务驱动型初中语文课堂的高效途径。