“分子和原子”课堂教学探究案例

摘要

＜正＞主题与背景墙内开花墙外香,一杯醇酒香课堂。明明看到的是课堂,为何却嗅到有一股如兰似醉的酒香?课堂和酒何以共存?又如何融合得如此恰到好处?关注这个话题,缘于一次课堂的意外生成。案例片断一:（引导）师:"对酒当歌,人生几何""借酒消愁愁更愁""酒不醉人人自醉"……中国是酒的王国,古人赋予酒"礼"的内涵、"道"的意蕴,视之为"情"的媒介、"思"的信使、文的伴侣、知的源泉。正因为酒,才拥有