首页> 中文期刊> 《中学时代》 >高中数学课堂互动教学的实践与探索

高中数学课堂互动教学的实践与探索

         

摘要

新型课堂应是互动的课堂,只有师生活跃并和谐地互动的课堂教学,才能产生最积极的教育效果。互动教学使教师和学生都成为新课程改革的受益者,走上共同发展的道路。本文作者根据大量的互动式教学实践,总结了自己对高中数学课堂互动教学的一些看法。

著录项

相似文献

  • 中文文献
  • 外文文献
  • 专利
获取原文

客服邮箱:kefu@zhangqiaokeyan.com

京公网安备:11010802029741号 ICP备案号:京ICP备15016152号-6 六维联合信息科技 (北京) 有限公司©版权所有
  • 客服微信

  • 服务号