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高三学生化学问题解决中多元表征能力的实证研究

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高三学生的化学问题解决能力的强弱决定了高考化学成绩的高低.对于常规题目的训练可以提升学生的得分率,但是如果遇到新背景下的化学试题,学生就会感觉无从下手.因此要提高化学成绩就要提高化学问题的解决能力.在化学问题解决的过程中,问题表征是很重要的一环.

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来源
《高中数理化》|2022年第20期|76-78|共3页
作者
孙铭韬;
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作者单位

贵州省贵阳市第六中学;

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原文格式 PDF
正文语种 chi
中图分类中等教育;
关键词
高三学生; 高考化学; 得分率; 化学成绩; 化学试题; 问题表征; 化学问题解决; 实证研究;
入库时间 2022-12-05 17:43:52

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