首页> 中文期刊> 《高中数理化》 >核心素养下高中物理学科教学策略

核心素养下高中物理学科教学策略

         

摘要

cqvip:中学阶段是学生世界观、价值观形成的关键时期,也是核心素养养成的黄金时期.在高中物理教学活动中,课堂教学是学生核心素养养成的主要载体.对此,在物理学科核心素养培养要求的指导下,教师要转变传统的照本宣科的教学方式,积极创新,从多方面激发学生的物理兴趣,使其在物理学习与实践活动中,既能自主掌握物理知识,又能获得物理学科核心素养的发展,实现物理课程目标的要求.那么,在高中物理教学活动中如何培养学生的核心素养呢?

著录项

  • 来源
    《高中数理化》 |2019年第20期|40|共1页
  • 作者

    张英铭;

  • 作者单位

    甘肃省民乐一中;

  • 原文格式 PDF
  • 正文语种 chi
  • 中图分类
  • 关键词

相似文献

  • 中文文献
  • 外文文献
  • 专利
获取原文

客服邮箱:kefu@zhangqiaokeyan.com

京公网安备:11010802029741号 ICP备案号:京ICP备15016152号-6 六维联合信息科技 (北京) 有限公司©版权所有
  • 客服微信

  • 服务号