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劳格; 杨之;
天津师范大学;
天津宝坻教研室 邮编 301800;
邮编 301800;
数学教学; 心理规律 ; 变式 ; 教学效果; 心理分析 ; 认知结构 ; 解题教学 ; 通项公式 ; 分类讨论 ; 思考时间 ;
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