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高中化学教学内容结构化路径分析

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主持人:《普通高中化学课程标准(2017年版2020年修订)》在实施建议部分提出"化学教学内容的组织,应有利于促进学生从化学学科知识向化学学科核心素养的转化,而内容的结构化则是实现这种转化的关键"。那么,"教学内容结构化"的内涵是什么?为什么新课标倡导教学内容结构化?

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来源
《河南教育：基教版》 |2021年第4期|16-18|共3页
作者
肖雪; 彭浩源;
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作者单位

河南大学;

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原文格式 PDF
正文语种 chi
中图分类中等教育;
关键词
高中化学教学; 化学学科核心素养; 教学内容结构; 普通高中化学课程标准; 主持人; 新课标; 学科知识; 结构化;

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