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肖磊; 廖长山; 张克彬;
河南大学;
全国课程学术委员会;
全国教学论专业委员会;
河南大学教育科学学院教育学系;
物理学科核心素养; 模型建构; 科学思维; 普通高中物理课程标准; 主持人; 物理新课标; 如何看待; 高中;
机译:实施新课标教改中的误区与对策
机译:探讨高中物理教学中如何增强学生抽象思维
机译:兴趣教学在高中物理课堂中的探索
机译:展望工业设计师素描识别的情绪模型建构方法
机译:干法在高中物理课程学术剥削中的影响=干部方法对高中物理阶层学业成绩的影响
机译:高中物理中的性别鸿沟:考虑当地社区的背景
机译:新课标下探讨数形结合思想渗透在小学数学教学中的重要性
机译:认识到时间序列中不止一种可能的趋势:在当前的就业调查中重新设计微观数据的筛选
机译:一般配方的多聚新霉素衍生物(I);组合产品;药物成分;革兰氏阴性菌引起的患者感染的治疗,缓解或改善的方法;将革兰氏阴性细菌敏化为抗菌剂的方法;开发未发表的抗生素的方法;在个体感染治疗中降低多粘菌素,天然八肽及其衍生物毒性的方法;改善多聚体,天然螯合剂及其衍生物的药动学性质的方法;认识临床上重要的革兰氏阴性细菌对血清中防御机制的补充;使用衍生词;的多聚新霉素衍生物的制备和方法(I)
机译:一般配方的多聚新霉素衍生物(I);组合产品;药物成分;革兰氏阴性菌引起的患者感染的治疗,缓解或改善的方法;将革兰氏阴性细菌敏化为抗菌剂的方法;开发未发表的抗生素的方法;在个体感染治疗中降低多粘菌素,天然八肽及其衍生物毒性的方法;改善多聚体,天然螯合剂及其衍生物的药动学性质的方法;认识临床重要的革兰氏阴性细菌对血清中防御机制的补充;使用衍生词;的多聚新霉素衍生物的制备和方法(I)
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