基于沉浸体验的幼儿园体育游戏的审视与改进

摘要

幼儿园体育游戏可以促进幼儿的身体、智力发育以及情感和社会性的发展。笔者从沉浸体验的视角出发对幼儿园体育游戏进行了审视,提出体育游戏准备时,应设定清晰合理的游戏目标和任务难度;体育游戏进行时,适度运用游戏奖励、合理控制游戏时间;体育游戏结束时,把握有效的反馈时机、建立个性化的反馈机制等策略,让幼儿在体育游戏中产生沉浸体验,真正体会到体育游戏的乐趣所在。