蒙学读物在当代幼儿教育中的应用性研究

摘要

蒙学读物一方面可以丰富幼儿教育资源,另一方面可以促进幼儿身心健康发展。但蒙学读物在应用的过程中也存在一些问题,如幼儿园对蒙学读物教材的选择存在一定的盲目性;教师生搬硬套,幼儿死记硬背;家长对蒙学读物不够重视等。围绕蒙学读物在应用过程中存在的问题,本研究从精心选择适合幼儿的蒙学读物、提升幼儿园教师的传统文化素养、加强家园合作、立足于幼儿的兴趣等方面加强蒙学读物在幼儿教育中的应用,从而促进幼儿身心和谐发展。