高职'摄影测量'课程信息化教学设计探析——以数字正射影像制作为例

摘要

根据中共中央、国务院印发的《中国教育现代化2035》、教育部印发的《教育信息化十年发展规划(2011-2020年)》等文件精神,加快推进职业教育信息化是职业教育发展的重要目标,这对高职院校教师的课程教学提出了新要求。面对“互联网+教育”的改革浪潮,教师只有在把握学情、达成教学目标的前提下,充分利用信息技术和信息资源展示各种知识和技能,才能激发学生的学习兴趣、提高课堂教学效果,这对高职院校的教学改革具有现实意义。笔者结合自身实践经验,以高职院校“摄影测量”课程中“数字正射影像制作”教学任务为例,对信息化教学设计进行探讨。