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陈爱娟;
邓州市陶营乡刘庄小学;
农村小学; 语文教师; 班级管理; 师生关系;
机译:俄狄浦斯情结,自恋和兄弟情结。性的心理分析理论述评
机译:岛弧Moho过渡带通过熔岩反应的起源及其对岛弧壳内分异的影响:来自吉贾尔情结(巴基斯坦北部的科希斯坦情结)的证据
机译:应用电影声音理论的“主观镜头型”音频剧情结构分析方法基础研究:以女性爱情电影为例
机译:情结与神话:通过神话的象征意义探索情结的探索。
机译:教师单独或教师与学生的教师生成的视频的课程嵌入比较
机译:教师专业学生情结 ud科学知识发展
机译:拉曼光谱与多组分搜索情结秘密实验室样品分析(一),拉曼光谱为(II)甲基苯丙胺的秘密实验室液体的快速,无损筛选试验和拉曼光谱鉴定为增强合成卡西分析(三)。
机译:春天的情结,以及在核燃料情结中逮捕的水渠箱。
机译:教师习得是新南威尔士州学校(州立和私立)和救济教师使用的移动应用程序。需要救援教师的学校使用该应用程序通过gps技术查看该地区的可用教师。
机译:教师数据验证设备,教师数据生成设备,图像分类设备,教师数据验证方法,教师数据生成方法和图像分类方法
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