语文课堂活动要有明确要求

摘要

新课标要求语文课堂教学应增强学生在各种场合学语文、用语文的意识,让学生在广泛的语文实践中学语文、用语文。目前,多数语文教师都在致力于提高课堂效率、正确实施课堂活动的研究和实践,其中虽不乏一些成功的例子,但仍有相当多的教师找不到课堂教学的最佳路径。新课程实施后,语文课中的活动变得丰富多彩,可那种徒具形式的为活动而活动的现象也在我们的视野中出现了。我们究竟应该怎样设计语文课堂活动?怎样提高语文课堂教学的效率?怎样把我们的课上成真正的语文课?面对这一连串的问题,我们有许多的理念要更新,有许多问题要解决,有许多的困惑要澄清。为此,本期特约请江苏省的王安琪、姚明、黄厚江三位特级教师,谈谈他们对语文课堂活动设计的理解。