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在歌唱中发现自我——关注初中生的文化生活与自我觉醒

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一次，策划主题班会活动时，班主任最后把“唱响属于我们的歌”确定为主题。他对当时的班级状态作出如下分析：

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来源
《河南教育：基教版》 |2008年第10期|30-31|共2页
作者
李家成; 刘晓静;
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作者单位

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原文格式 PDF
正文语种 chi
中图分类学生 ; 职业 ;
关键词
自我觉醒; 文化生活; 初中生; 主题班会活动; 歌唱; 班主任; 班级;

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