回归课堂与成长的“原生态”

摘要

随堂课作为课堂教学的主要形态，如果从对学生、对教师的或长而言．最重要的便是每次都能让参与者从中得到实实在在的收获。而当回归课堂“原生态”时最该关注什么，无疑值得教者去不断反思。