爱“乐”之心 “朴实”有之——呼唤新型课堂,让音乐公开课回归“原生态”

摘要

随着新课标的深入,全国各地都在践行新课程,一时间,'优质课''公开课'令人目不暇接,给我们一线教师在新课程改革的路上提供了很好的借鉴和启发作用。在小学音乐教学中,很多教师大胆挑战传统教育模式,真正让孩子成为课堂的主人,取得了不错的效果。然而,还有很多教师无所适从,盲目跟风,片面追求课堂的华丽、形式的花哨,结果遮蔽了音乐课本来的目的,大大降低了课堂效率。为此,时代呼唤新型课堂,实现高效的课堂教学,让音乐课真正回归'原生态'。