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李杰方;
河北省威县教育局教研室;
创新开发; 学生个体; 个体潜能; 能力的培养; 学生创新意识; 创新能力; 自我发展; 素质教育;
机译:通过职业教育体系开发学生的创业潜能
机译:在学习物理时通过视觉方法开发学生的创造潜能
机译:开发年轻专家的创新潜能是天然气行业成功发展的关键
机译:在高等教育机构中运用模块和模块方法开发学生的创造潜能
机译:注意,学习和句子处理的动态:与事件相关的个体差异潜能研究。
机译:开发一种创新工具来量化小学生在致肥胖环境中的暴露
机译:Synectics是开发现代学生创造潜能的一种创新方法
机译:九年级学生创造潜能的形象,象征和语义因素。高层次人才能力研究。
机译:悉尼学习之旅是一项创新性和体验性计划,它将学习与旅游相结合,为未来职业选择和未来教育方向提供改变生活的支持。该计划使学生能够发现未来几十年(2020年至2060年)的“新工作”,并通过独特且创新的“设计”和“交付”流程来实现这些梦想的教育途径,旨在帮助学生探索他们的“未来”职业机会”和“未来的教育选择”。
机译:实现创新战略的Sotsiologo-行政设计方法,以创新-创新集群的企业工程专业学生实现国家的国家观念
机译:治疗,预防,延缓疾病发作或发展的方法,促进细胞分化或增殖的方法,刺激个体神经突生长或增强神经发生的方法,协助个体治疗的方法,区分多潜能的方法干细胞,药物组合物和试剂盒。
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