小学高段数学教学中学生创新能力的培养

摘要

在小学高年级数学教学中，教师在保证正常教学的同时，要运用适当的教学方法，点燃学生的创新火花。小学高年级学生开始具备独立自主的判断能力，而此阶段的数学综合性、整合性更强，其多样性和丰富性十分有利于学生创新能力的培养。基于此，笔者对小学数学高段学生创新能力培养策略进行了研究，提出三点建议。