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数学课堂中的有效小组合作学习

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摘要

有效的数学学习活动不能单纯地依赖模仿与记忆,动手实践、自主探究与合作交流是学生学习数学的重要方式.数学学习中的小组合作能够让学生感受不同的思维方式和思维过程, 培养学生与他人合作的意识,对学生的终身发展有着积极的意义.

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来源
《河南教育：基教版》 |2015年第7期|76-76|共1页
作者
樊松芳;
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作者单位

新密市教体局教研室;

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原文格式 PDF
正文语种 chi
中图分类数学;
关键词
小组合作学习; 数学课堂; 数学学习活动; 动手实践; 思维过程; 思维方式; 学习数学; 合作交流;

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