幸福来自成长

摘要

当一名老师是我儿时的梦想，大学毕业后，我如愿以偿地当上了教师。为了能离学生更近一些，为了更快地实现我的理想，我欣然走上了班主任的工作岗位。为了干出成绩，我凭着年轻人特有的激情和活力，从早到晚跟班，严防死守，从生活到学习，从课内到课外，甚至晚上查寝我都参加。这种无缝对接的管理方式似乎颇有成效，班级成绩名列前茅，学校领导也在大会小会上表扬我。