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语文表达与阅读习惯的培养

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摘要

提高教育的品质,我们必须回到＂人＂的原点上,重视学生的精神成长,侧重学生的能力发展,看重学生的习惯养成.唯有如此,才能最大限度还原教育的真实.在＂语文主题学习＂实验中,我们借助＂语文主题学习＂实验丛书的阅读,将学生的听说读写相互融合,整体推进.

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来源
《河南教育：基教版》 |2017年第7期|47-48|共2页
作者
曲艳昕;
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作者单位

辽宁省沈阳市大东区教师进修学校;

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正文语种 chi
中图分类阅读 ;
关键词
阅读习惯; 语文; 培养; 主题学习; 精神成长; 能力发展; 习惯养成; 听说读写;

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