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朱玉婷;
上海市陈伯吹实验幼儿园;
情感体验; 幼儿; 阅读; 培养; 文学作品; 社会交往; 学习兴趣; 教学活动;
机译:培养对他人的情感状态的理解:幼儿初期情感与移情措施的关系
机译:患有和没有抑郁症状的母亲与幼儿之间的积极情感,温暖和互动的双向影响
机译:幼儿园大班绘本教育中的问题及对策
机译:通过故事方法,直接练习和戏剧培养幼儿园儿童的社会和情感方面的能力
机译:互动阅读活动计划和幼儿的认知发育:影响力测量和评估量表的比较(Bayley和Stanford-Binet)。
机译:有和没有抑郁症状的母亲及其幼儿之间的积极情感温暖和互动的双向影响
机译:分析情感教育在幼儿园绘本教学中的渗透
机译:全方位的积极行为支持:支持幼儿的社交情绪发展和应对挑战行为
机译:事件参与系统和过程,用于通过情感参与积极吸引活动的粉丝或观众
机译:情感键盘情感信息服务系统及用于情感信息服务的情感信息服务方法
机译:培养情感素养的设备和方法
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