“以学生为中心”的培训管理课程思政建设探索

摘要

课程思政建设是落实立德树人的重要途径。本研究结合培训管理课程教学内容和特点,深度融入思政元素,本着“以学生为中心”的教学理念开展混合式教学,包含教学重构、改革创新教学模式、全方位追踪学生评价,提供了“以学生为中心”的课程思政教学范式,构建了多维度评价体系,达到了提升教学质量、有效实现知识传授、能力培养和价值引领的目标。