“快乐读书吧”的教学优化策略

摘要

小学统编语文教材“快乐读书吧”板块,着重于发展学生的阅读意识,其目的在于衔接课内外阅读的同时,解决小学阶段学生课外阅读问题。面对一些学生阅读能力差、阅读效率低、阅读量偏少的问题,教师必须研究“快乐读书吧”的内涵与价值,通过优化阅读教学目标、创新教学内容、家校合作促进阅读等方式优化阅读教学过程,引导学生逐渐掌握高效的阅读方式,体会到阅读的快乐。