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唐曾磊;
中国专家学者协会;
国家养成教育总课题组;
中国关心下一代工作委员会儿童发展研究中心;
全国养成教育实验基地;
教育智慧; 总课题组; 教育思想; 养成教育; 个人学习; 被教育者; 教学手段; 如水; 强迫症; 大智度论;
机译:从基本学校教师的关键思维技能出发,使用本地天才,本地智慧和基于研究的本地天才教育学习模型的有效性
机译:思维与发展中国家需要智慧不是节能和学校教育的丰富思想从国际交流,以获得
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