论基于化学新课标落实素养导向的课堂教学

摘要

《义务教育化学课程标准(2022年)》(以下简称“化学新课标”)的正式颁布,标志着化学教学进入一个新的阶段。作为化学教师,我们应站在化学新课标的视角,把其作为设计课堂教学的原点,拓宽课程的新视野,打开育人的新格局。一、把握好课堂教学的价值取向化学新课标指出。