地理师范生教学实践能力培养途径探究

摘要

为了提高地理师范生的教学实践能力,对师范生教学实践能力培养途径进行了探讨.通过对师范生教学实践意识、分析处理教材能力、教学基本功和教学评价形式等方面的调研,论述了教学实践能力培养过程中存在的问题,并提出教学实践能力培养途径,应培养师范生教学实践意识,强化分析处理教材的能力,加强基本功训练,完善读写技能,建立多元化教学评价体系,进而提升师范生教学实践能力.探讨地理师范生教学实践能力培养途径,能够丰富师范生教学实践知识,提升专业化实践能力和教学实践能力.