教材中的探究实验在课堂教学中的作用和效果——以'气体摩尔体积'的教案设计为案例的分析

摘要

素质教育正是要唤起学生的主体意识,发展学生的主动精神,形成学生的精神动量.促进学生生动活泼地成长,帮助学生创造自信自强和朝气蓬勃的人生.这是素质教育活的灵魂.在素质教育的实施中,主动探究学习方式正是培养学生自信、自立、自主学习能力的主要学习方式,在此学习方式中,学生是学习的主体,教师起着主导作用.