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丁乐;
湖南科技工业职业技术学院;
教学活动; 教学反思; 方式;
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机译:USTA,NLC将网球带到课后课后的城市
机译:在课后托儿项目“课后托儿计划”中了解课后托儿职能的实际负担:第3部分:针对全国各地政府的问卷调查的考虑
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机译:增强课后编程参与后健康行为和体重结果的趋势
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机译:基于大数据和深度学习的课后活动中调解课后活动的方法和设备
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