哈工大基础学部学生学习环境评估及完善计划

摘要

大一学年是大学期间学生学习、生活习惯养成的初始阶段,哈工大基础学部承载着数以千计家庭的希望,也在学校人才培养、国家和社会发展过程中起到的重要的助推作用,因此对基础学部学习环境的关注程度对于学生良好习惯的养成、哈工大的教学育人质量提升起着不可替代的作用。本文通过问卷法和访谈法对基础学部学生学习环境进行评估,并根据结果提出相应的完善计划,希冀服务教育教学,提升学校整体建设水平。