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梁少华; 赵冬梅; 于振海; 纪丕友;
滨州医学院基础医学院人体解剖学教研室;
青年教师; 人体解剖学; 教学与科研;
机译:在教学中以个性化和专业化的方式实现活动使用信息通信技术员的社会经济学科
机译:在教学中寻求良好实践:上海某中学基于两个学科的专业学习社区的比较
机译:跨学科:在教育专业的地质课程中使用基于Web的土壤模块
机译:在教授人文学科时为技术大学学生提供专业自我实现
机译:四所中国大学的青年教师评估与专业发展。
机译:功能残疾与健康国际分类(ICF)在教育心理学家的工作中的用途
机译:护理专业学生对精神疾病的态度,在学术教学影响之前,来自特定学科的概况护理专业学生对精神疾病的态度,在教学影响之前的概况来自学科领域本科护理学生对特定课程影响前的精神疾病态度的概述
机译:卫生和安全专业人员在环境恢复工作中的机会。
机译:使用技术手段在教育机构中进行学科教学
机译:在教学和制作篮筐工作中使用的设备或与之相关的改进。
机译:基于学科专业度的数字图像最优裁剪
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