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王宗政;
承德石油高等专科学校;
十五大报告; 全面推进; 教学内容和课程体系; 生产劳动; 高等教育管理; 认真贯彻; 深化高等教育改革; 师资队伍建设; 体制改革; 教育思想观念;
机译：20世纪20年代RSFSR中的人道主义教育改革。 （在西伯利亚大学的例子上）
机译：Kanekako主管，全面销售额从20到20到20月3日至20日的PSC业务
机译：Blonanserin对抗精神病药幼稚第一集集精神分裂症的认知功能的影响（第27卷的缩回，2012年第90,20,20,20,2012）
机译：20世纪90年代德国可持续城市发展 - 20年后的情况报告
机译：对小提琴的音乐课程进行全面的开发和定性评估，并从20世纪16至20世纪对小提琴和小提琴的教学法进行了历史调查，包括对威廉·里尔塞（圭亚那）的教学概念的回顾。
机译：在全国范围内的62250名精神分裂症患者（FIN20）队列中对与发病率和抗精神病药物治疗有关的身体发病率和死亡率进行了为期20年的随访研究
机译：<第二部分其他国家/地区的高等教育改革：欧洲，北美和澳大利亚>问责制-自治的公平价格吗？新的欧洲质量体系对高等教育改革的影响（）
机译：胶体推进器技术中期报告，1969年6月20日 - 1970年6月20日
机译：用于联接装置17-20的推进剂的推进剂格栅支架可以是马栅系统，以及具有推进剂支架的驱动格栅，联接装置17-20的马可以种植。
机译：（54）标题：平面天线阵列和使用其的制造物品（57）摘要：公开了一种平面天线阵列（10）和使用该阵列天线的制品。在一个实施例中，密排天线元件（14）设置在基板（12）上，编号为N，其中N ＝ 3x，并且x是正整数。每个密排天线元件（14）包括基本上连续的光子换能器（16），其布置为具有六匝（20A，20B，20C，20D，20E，20F）的向外扩展的大体对数螺旋（18）。每个向外扩展的大致对数螺旋（18）可以是金色螺旋。作为制品，例如，可以将平面天线阵列（10）结合到诸如蜂窝电话（40）之类的芯片（30）或衣物（50）中。
机译：抗体，杂交瘤，转染子，真核或原核宿主细胞，非人类动物或转基因植物，组合物，免疫缀合物，双特异性分子，试剂盒，表达载体和产生人类单克隆抗体的方法，可抑制表达cd20的细胞的生长，杀死小鼠cd20表达细胞，治疗或预防疾病，并检测样品中cd20抗原或cd20表达细胞和患者中cd20抗原或cd20表达细胞的存在
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