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教育为何要以人为本:并非一个毋庸赘述的问题

         

摘要

教育从人而来,向人而去,与人同转.追根溯源,人既是教育的原因,也是教育的结果;人既是教育的主体,也是教育的客体;人既是教育的主题,也是教育的灵魂;人既是教育的价值所在,也是衡量教育价值的尺度;人既是教育的元点,也是教育的回归点.这些共同构成教育之所以要以人为本的根由和道理.

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