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图式理论与英语阅读教学

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图式理论认为知识以抽象、结构化和系统化的形式储存在我们的大脑中.文章介绍了图式理论的主要内容,从哲学和认知心理学的角度,探讨了图式理论在英语阅读教学中的作用及应用.

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来源
《黑龙江高教研究》|2007年第10期|188-190|共3页
作者
孙广平;
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作者单位

浙江大学,宁波理工学院,浙江,宁波,315000;

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原文格式 PDF
正文语种 chi
中图分类教学理论、教学法;
关键词
图式理论; 阅读理解; 阅读教学;
入库时间 2023-07-24 21:27:24

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