基于主体性的思想道德教育

摘要

反思传统思想道德教育的弊端,主要表现为主体地位的缺失、主体人性的缺失、主体生命的缺失、主体人格的缺失.如今我们倡导的主要是基于选择性主体的思想道德教育、自觉性主体的思想道德教育、价值性主体的思想道德教育、发展性主体的思想道德教育.而要实现这一思想道德教育,就必须优化学生的主体需要、主体本性和主体活动.